Omin Jaloin -menetelmän ja siinä käytettävien kirjallisten tehtävien kehittäminen Lohjan kaupungin erityisnuorisotyössä

Abstract

TIIVISTELMÄ

Blomqvist, Kati. Omin jaloin -menetelmän ja siinä käytettävien kirjallisten tehtävien kehittäminen Lohjan kaupungin erityisnuorisotyössä. Järvenpää, syksy 2010. Diakonia-ammattikorkeakoulu, Diak Etelä, Järvenpää. Sosiaalialan koulutusohjelma, Sosionomi (YAMK).

Opinnäytetyössäni raportoin toimintatutkimuksena toteutetun Omin Jaloin – menetelmän, sekä siinä käytettävien kirjallisten tehtävien kehittämisen. Kehittämistyön tarkoitus oli tarkastella asiakas tapaamisissa käytettävät tehtävät ja kehittää niitä vastaamaan paremmin tarkoitustaan suojaavien tekijöiden ja riskitekijöiden kartoittamiseen 12-17–vuotiaiden nuorten elämästä.

Kirjalliset tehtävät tarkasteltiin Marraskuun 2008 – Toukokuun 2009 välisenä ajanjaksona. Kehittämispäiviä oli kaikkiaan seitsemän. Kehittämistyöhön osallistuivat omassa asiakastyössä Omin Jaloin – tehtäviä käyttävä työryhmä Kati Blomqvist, Mia Salminen, Tuomas Hiltunen ja Maikki Arola.

Työni aineistoa ovat kehittämispäivien muistiot ja jokaisen ryhmän jäsenen kehittämistyön tueksi laatimat swot analyysit menetelmästä yleensä, sekä jokaisesta kehitettävästä tehtävästä erikseen. Aineiston teemoitteluun perustuen olen jakanut kehittämistyön tulokset seuraavien otsikoiden alle 1. Omin Jaloin – menetelmä ja siinä käytettävät tehtävät kartoituksen välineenä yleisesti. 2. Muutokset, jotta suojaavia ja riskitekijöitä voitaisi paremmin havaita. 3. Ristiin peilaamisen timantti avuksi riskien ja voimavarojen kartoitukseen. 4. Omin Jaloin- menetelmä nuoren valtaistumisen näkökulmasta. 5. Vanhemmuuden tukeminen 6. Työntekijän ammatillisuus ja jaksaminen

Opinnäytetyön tuloksena on valmis kirjallisten tehtävien kokonaisuus käytettäväksi asiakastyön välineenä kartoitettaessa suojaavia tekijöitä ja riskitekijöitä 13-17–vuotiaiden nuorten elämästä. Kehittämistyön odottamaton tulos oli havainto, että tarkasteltaessa kaikkien osa-alueiden tehtävät vielä suhteessa toisiinsa, on mahdollista havaita tekijöitä, joita yksittäin tarkasteltuna ei olisi ollut mahdollista havaita. Tästä olemme alkaneet käyttää termiä ristiin peilaamisen timantti.

Omin Jaloin – menetelmän kehittäminen kokonaisuutena on kulkenut tämän opinnäytetyöprosessin rinnalla. Kokonaisuutta on kehitetty ja kehitetään edelleen hankkeessa, joka on osa kansallista sosiaali- ja terveydenhuollon kehittämisohjelmaa (KASTE), kuuluen Etelä – Suomen Lapsen ääni kehittämisohjelmaan. Opinnäytetyöprosessissa kehitetyllä tehtäväkokonaisuudella on ollut merkittävä rooli koko menetelmää koskevassa kehittämisessä. Tehtäväkokonaisuus, sekä niihin liittyvä ohjeistus on työstetty Omin Jaloin – työssä käytettäväksi työkirjaksi. Työkirjan käyttämisestä ehkäisevässä työssä riskitekijöiden ja suojaavien tekijöiden kartoittamiseksi on tuotettu koulutus, jonka avulla Omin jaloin – tehtäviä on mahdollisuus hyödyntää laaja-alaisesti nuorten suojaavien tekijöiden ja riskitekijöiden kartoittamisessa.

Asiasanat: Nuore, syrjäytyminen, riskitekijät, voimaantuminen, ennaltaehkäisy, lastensuojelu, työmenetelmät.

ABSTRACT

My thesis is a report of the On My Own Feet method implemented as activity research, and developing the written tasks to be used in the method. The goal of the developing work was to examine the tasks to be used during customer meetings and to make them better suited to mapping out protective factors and risk factors in the lives of 12-17-year-old youth.

The written tasks were inspected in a period between November 2008 and May 2009. There were a total of seven developing days. The working group using the On My Own Feet tasks in their customer work participated in the developing work; they were Kati Blomqvist, Mia Salminen, Tuomas Hiltunen and Maikki Arola.

The material I worked on consisted of the memoranda of the developing days and SWOT analyses of the method in general and of the task to be developed separately, made by each member of the group to support the development work. Based on the themes of the material I have divided the results of the development work under these titles: 1. On My Own Feet method and tasks used in it as tools in mapping. 2. Changes made to better detect protecting factors and risk factors. 3. Cross-mirroring diamond as aid in mapping risks and resources. 4. On My Own Feet method from the perspective of empowering the young person. 5. Supporting parenting 6. Professionalism and wellbeing of the employee

The result of the thesis is a ready selection of written tasks to be used as a tool in the work with the customers in mapping out protective and risk factors in the lives of 13-17-year-old young persons. An unexpected result of the developing work was that when the tasks of various sections were examined in relation to each other, it was possible to detect factors, which would have gone unnoticed if examined individually. This phenomenon we are calling cross-mirroring diamond.

Developing the On My Own Feet method as a whole has occurred alongside the process of writing this thesis. The method is being developed in a project, which is part of the National Development Programme for Social Welfare and Health Care (KASTE), and it belongs to the Child's Voice developing programme of Southern Finland. The entity of tasks developed in the thesis process has had a significant role in developing the whole method. The entity of tasks and the instructions for them have been elaborated to form a workbook to be used in the On My Own Feet work. Training has been produced for the use of the workbook in preventive work when mapping out risk factors and protective factors; this helps the use of On My Own Feet tasks extensively in mapping out the protective and frisk factors of young persons.

Keywords: Young persons, preventive work, protective factors, risk factors, empowering.